vídeo festa dos remedios. xogos 2017. juego del pañuelo!!!

"Piedra, papel, tijera"

JUEGO: TRES EN RAYA CON PELOTAS DE PING-PONG

 Utilizamos pelotas de ping-pong de distintos colores (un color para cada equipo), 9 vasos llenos de agua y jugamos en una mesa.

Dividimos a los alumnos en dos equipos.

Cada alumno cogerá una pelota de ping-pong. Cuando sea su turno tiene que intentar que caiga en un vaso de agua dando un bote antes en la mesa. Si alguno de los equipos consigue tres en ralla gana.

JUEGO: El teléfono escacharrado pintado.

 Todos los alumnos se tienen que poner en fila.

El último de la fila tiene que hacer un dibujo en la espalda del siguiente, y así hasta el final.

Después vemos el resultado del dibujo, de como empezó a como acaba en el último, como lo interpreta.

ORDENES: Tienen que relajarse y centrarse en el dibujo que le hacen en la espalda.

JUEGO: QUÉ NO CAIGA!!!!!!!!!!!

Juego en grupo.

Todos colocados en corro con un balón de baloncesto o que bote.

A la voz de ya hacen botar el balón y tienen que desplazarse para coger el de su derecha antes de que caiga a un segundo bote.

NO ELIMINAMOS EN NINGÚN JUEGO. 

Tienen una penalización cuando llegan a 5 caídas.

JUEGO: EL LOBO Y LAS OVEJAS.

 Todos los alumnos se colocan en fila cogidos al "tren".

Uno de ellos está fuera. La intención del que está fuera es tocar al último (es el lobo).

Los de la fila intentan proteger al último moviéndose y no dejando tocar al último por parte del lobo.

JUEGO: Entrar en el círculo

Todos los alumnos se juntan cogidos de la mano. Uno, fuera tiene que intentar entrar en el círculo y los del círculo impedirlo.

JUEGO: DESCUBRIR LOS PARES

 Dividimos al grupo de la clase en cuatro equipos.

Ponemos aros en cuatro filas.

En cada aro ponemos fichas boca a abajo. Cada ficha tiene un dibujo. Cada dibujo se repite una vez.

Cada equipo tiene que conseguir pares. Cuando lo hace obliga a los otros tres equipos a realizar un ejercicio físico (como pueden ser flexiones en la pared, sentadillas, ponerse de puntillas 10 veces,...).

Gana el equipo que consigue más pares. Obliga a los otros equipos al ganar a lo mismo, a hacer un ejercicio físico.

Material: 30 aros, 30 fichas.

JUEGO: QUÉ NO CAIGA!

 Cada alumno tiene una pica.

Tienen que poner su pica en equilibrio.

Cuando el monitor dice cambio tienen que dejar su pica y coger la del compañero que está a su derecha. 

No puede caer.

Trabajo de la velocidad de reacción.

JUEGO DE PROTEGER AL COMPAÑERO EN CORRO.

 Todos los alumnos menos uno se colocan en corro cogidos de la mano. Uno de los del corro se tiene que poner un peto detrás, agarrado al pantalón.

Todos los del corro tienen que proteger a su compañero, para el que está fuera no le robe el peto que tiene como "rabo". Tienen que moverse para que el que está fuera no llegue a su compañero.

Material como dijimos un peto.

JUEGO ROBAR LA BANDERA

@deportemondonedo

♬ Viva La Vida - Coldplay

JUEGO TRES EN RAYA

 Material 9 aros, tres conos de cada color.

Juegan dos equipos,

Pones los 9 aros en tres filas de tres.

Desarrollo del juego:

Sale un jugador de cada equipo con un cono y lo coloca en el "tablero" de los 9 aros. Cuando sale un jugador sin cono lo que hace es mover un aro que ya está colocado. GANA EL EQUIPO QUE CONSIGUE TRES EN RALLA.

juego ESCALAR POSICIONES

 Se enfrentan dos equipos, si tienes muchos alumnos puedes hacer dos partidas o tres a la vez, según lo que quieras que se muevan los jugadores.

Explico el juego para una partida:

Se enfrentan dos equipos, uno al lado de una fila de conos, el otro en la otra. Salen LOS DOS PRIMEROS DE CADA FILA. Cuando se ponen uno frente al otro juegan a pares o impares, o a piedra/papel/tijera. El jugador que gana sigue, el que pierde se va para atrás y sale el siguiente. GANA EL EQUIPO QUE LLEVE UN JUGADOR ANTES AL OTRO LADO DE LOS AROS.

Puedes hacer filas de 10-12-14 aros, y los equipos enfrentados en cada extremo.

JUEGO CAMPO DE MINAS

Material: número grande de aros. 

Desarrollo: suelo jugar con tres columnas de 9 aros. Llevo un esquema dibujado donde señalo donde estarían las minas. Se juega en grupo. Van intentando pasar a aros que no están con minas según el esquema que llevo. Si aciertan en un aro que no tiene mina pueden seguir probando en el siguiente aro. Si pisan un aro donde hay una mina tienen que volver a empezar (empieza otro alumno). 

Ganan cuando pasan todo el campo de minas.

En cada fila siempre hay mínimo una mina, máximo dos (un aro está libre).